基于TRIZ理论的环境监测实践教学模式构建

• 作者: 徐琳
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 地球科学
• 关键词: TRIZ 环境监测 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 181-182
• 分类号: X830-4
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.05.071

摘要

针对过去环境监测实践课程机械,重复的特点,引入TRIZ理论重新构建环境监测实践教学课程,旨在培养学生的创造性.本文将TRIZ理论与学生创新能力培养相结合,探讨了环境监测实践教学改革模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琳		20	72	4.0	7.0