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摘要:
生命教育成为现阶段人们关注和研究的焦点。“关怀幼儿的生命”是幼儿教育的重要任务,但并非现阶段提出来的新主张。早在18世纪,卢梭、福禄贝尔等著名教育家在教育理论中就已体现出对幼儿生命的关注,后来这些教育思想又为蒙台梭利、杜威等教育家所继承和发展。本文通过解析国外的生命教育思想和方式,结合今天我国幼儿生命教育的实际.总结出一些有益经验,以促进我国幼儿生命教育的发展。
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文献信息
篇名 国外幼儿生命教育思想与方式解析及其启示
来源期刊 教育导刊:下半月 学科 教育
关键词 生命教育 幼儿教育 教育思想 解析 国外 著名教育家 18世纪 教育理论
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 隔海的风
研究方向 页码范围 93-95
页数 分类号 G41
字数 3898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.09.029
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
幼儿教育
教育思想
解析
国外
著名教育家
18世纪
教育理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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