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摘要:
课堂阅读教学的问题情境创设似乎已经不是一个新鲜的话题了.早在二十世纪七十年代初,"问题教学"的最早倡导者,苏联的米·依·马赫穆托夫就明确提出并全面阐述了"问题教学"的理论,他在论著中强调问题情境的创设,认为这是实施问题教学十分重要的一个环节.问题教学理论一经提出,就受到普遍关注.在国内.特别是新课程实施以来,问题情境的创设更成为一个热门话题.
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篇名 阅读教学"问题情境创设"之问题透视与对策
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 李晓华 5 1 1.0 1.0
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中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
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3236
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3
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1427
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