把握学段目标,构建习作评价体系

• 作者: 蔡春龙
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 学生习作 作文命题 独特感受 话题作文 新材料作文 祖国语言 不拘形式 作文水平 作文评价
• 年，卷（期）: xsplb_2011,（9）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G623.24

摘要

【习作评价是习作指导的继续和深化,有效的习作评价对于提高习作质量具有极其重要的作用。两位老师从评价的有效性和把握学段目标构建习作评价体系等方面,进行了比较全面的探讨。】

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡春龙	福建省厦门市外国语学校附属小学	6	0	0.0	0.0