教师教学监控能力与其教育观念的关系研究

• 作者: 孔懿
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学监控能力 教育观念 教学效能感
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 95
• 分类号: G4
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

本研究以从山西省晋中市小学教师中选取的436名语、数教师为被试,探讨了教师教学监控能力与其教育观念之间的关系.结果表明:教师教学监控能力与其自我知觉、教学效能感和其对教学成败的努力归因等教育观念因素存在显著的相关关系.研究还发现在教师的教育观念中,教师教学效能感及其努力知觉与其教学监控能力之间存在直接的线性关系,其它的观念成份均通过它们影响教师的教学监控能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔懿		4	2	1.0	1.0