通过表演创设灵动的课堂

• 作者: 钱薇
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 表演 语言表达能力 课堂 语文阅读教学 景物描写 阅读文本 教学效果 说明文
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

1．凭借表演，培养学生准确、简练的语言表达能力。 语文阅读教学中有很多东西是难以言传的，特别是一些精炼的古诗、内容简洁的说明文、文质兼美的景物描写文章等。学生很有可能觉着自己理解了，但其实并不然。借助于表演，促使他们深入阅读文本．并通过准确的语言把他们理解的展现出来。也会收到好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱薇		10	1	1.0	1.0