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让创新走进数学课堂
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文献信息
| 篇名 | 让创新走进数学课堂 | ||
| 来源期刊 | 教育：教学科研（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 美国学生 课堂教学 朱棣文 诺贝尔物理学奖 个体差异 弗赖登塔尔 创造欲 力差 教学方法 思维策略 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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美国学生
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力差
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教育：教学科研（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1673-2413
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4366
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