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摘要:
高职院校高等数学课程是一门重要的公共基础课.只有准确把握培养目标,体现高职教育的特色,正确认识高等数学课的地位和作用,优化教学内容,建设一支适应高职数学课程特点的师资队伍,才能为培养目标服务,发挥其在高职人才培养中应有的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 体现高职教育特色的数学课程改革研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 高职教育 高等数学 改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 117-118
页数 分类号 G642.0
字数 2894字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐涛 宁波大红鹰学院基础学院 8 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
高等数学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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