用智慧架起学生与文本沟通的桥梁

• 作者: 陈玉妹
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 交通运输
• 关键词: 学生 桥梁 文本 智慧 教育资源
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: U445.551

摘要

“具有专业水准的教师是睿智、平和、博大的，他们能从多元的角度去思考问题，解决问题；他们能从人的心灵深处出发，找到教育的契机和力量；他们还具备创生教育资源的能力，教材只是一个例子，一个样本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉妹		4	0	0.0	0.0