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摘要:
义务教育是一种特殊的社会产品,不能看成是公共经济学意义上的公共产品、准公共产品或私人产品。政府有责任关注义务教育的质量。政府在义务教育质量管理中要充当的角色是:从宏观层面来说,政府是义务教育“体系质量”的协调者;从微观层面来说,政府是义务教育质量法规的制定者及义务教育质量的监督者和鉴定者。
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文献信息
篇名 论政府在义务教育质量管理中的角色
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 政府 义务教育质量管理 政府角色
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G642.0
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1 文建龙 同济大学马克思主义学院 81 212 8.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
政府
义务教育质量管理
政府角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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6
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