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摘要:
班主任的工作,直接影响一个班级的建设和学生的成长,也关系到学校全局的大事。在小学阶段,班主任是集体的组织者和管理者,是学生走向健康成长的引路人。现就我从事多年的班主任工作,谈谈自己的几点体会。
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班主任
沟通教学
班主任班级管理工作之我见
班主任
班级管理工作
学生
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小学
班主任
管理工作
有效策略
学生发展
探析沟通和激励在小学班主任管理工作中的作用
小学班主任
管理工作
沟通
激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学班主任管理工作之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班主任管理工作 小学阶段 班主任工作 管理者 组织者 成长 学生 班级
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G635.16
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎荔 3 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任管理工作
小学阶段
班主任工作
管理者
组织者
成长
学生
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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