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在初中数学教学过程中培养学生的思维能力
初中数学
思维能力
直觉思维
形象思维
发散思维
浅析小学数学教学过程的优化
小学数学
数学教学
教学优化
浅谈新课程下的数学教学过程
数学教学过程
新课程标准
学生全面发展
个性心理品质
活动过程
认识过程
教学目的
数学教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 数学概念的教学过程与思维品质的养成
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 概念 引入 理解 运用
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高彩兰 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
概念
引入
理解
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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