游戏习作教学及反思

• 作者: 马娟
• 来源期刊: 新语文学习.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 习作教学 反思 习作要求 “动” 学生 课堂 作文
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G613.7
• 字数: 2936字
• 语种: 中文

摘要

习作要求： 让学生在作文课堂中“动”起来，兴奋起来，使学生从“要我写”转变为“我要写”。通过亲身参加游戏活动，让学生充分调动眼睛、耳朵以及整个身心，观察游戏，体验游戏，然后完成从思维到文字的转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马娟		16	15	1.0	3.0