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摘要:
园本课程是指幼儿园根据国家课程与地方课程.结合自身历史积淀、组织文化、办园理念、办网特色、教师特长等编制的反映幼儿园教育思想,尊重幼儿个性发展的动态化特色课程。重视园本课程开发是幼儿同教育改革发展的趋势。从幼儿园环境条件和幼儿发展的需要出发,构建园本课程,对更好地促进幼儿素质发展和幼儿园教育改革特色的形成具有重要意义。
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文献信息
篇名 浅谈园本课程开发与整合
来源期刊 教育导刊:下半月 学科 教育
关键词 园本课程开发 幼儿园环境 整合 教育改革 地方课程 国家课程 组织文化 办园理念
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 78-79
页数 分类号 G612
字数 2723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.10.030
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程开发
幼儿园环境
整合
教育改革
地方课程
国家课程
组织文化
办园理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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