大学文科物理课程的实践与认识

• 作者: 刘改琴 胡南 韦建卫
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 文科物理 通识教育 科学素质
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

文科物理是一门通识教育课程，通过课程的学习可以培养文科学生的科学素质。文章结合重庆理工大学多年文科类物理素质选修课开设的实践，分析了其不足，并切合课程教学目标和文科生的特点，从课程的教学内容、教学手段、教学特色等方面阐述了该校对大学文科物理课程新的认识及对教学的一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡南	重庆理工大学光电信息学院	28	77	5.0	7.0
2	韦建卫	重庆理工大学光电信息学院	17	30	3.0	5.0
3	刘改琴	重庆理工大学光电信息学院	14	29	4.0	4.0