初中科学启发式教学探讨

• 作者: 吴业庆
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 启发式 观察 实践
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 34
• 分类号: G426
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育观下,学生的学习主体性得到了有效的凸显,发挥学生学习的自主性是教师教学的目标之一.在初中科学课堂采用启发式教学,有助于学生独立学习能力的形成,对学生发展意义重大.文章将就启发式教学的运用进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴业庆		2	0	0.0	0.0