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摘要:
语文教育家吕叔湘曾说过:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”从中我们不难得出这样的结论:“活”是语文教学的精髓,是打开语文教学之门的钥匙。那么,如何构建充满活力、智慧和隋趣的语文课堂呢?许多优秀教师的课堂教学中都有一股“源头活水”,
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把课上“活”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 语文教学 课堂教学 优秀教师 教育家
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢洪年 江苏淮安市泾口镇第二中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂教学
优秀教师
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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