语文教师的专业素养与学生人文素养的提升

• 作者: 陶金梅
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教师 专业素养 人文素养 学生 语文能力 综合素养 语文知识 语言积累
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 41-41
• 分类号: G633.3
• 字数: 1805字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.041

摘要

“语文”的“专业素养”是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力以及思维能力、人文素养等。简言之，教师的专业素养并不是一种单纯的语言技能，而是一种综合的文明素养，是个体融入社会、自我发展不可或缺的基本修养。因此，培养自身的专业素养不仅是学生学习语文、培养健全人格的需要，也是每一位教师自我提高的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶金梅		3	1	1.0	1.0