几节校内研讨课引发的思考

• 作者: 侯广标
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 观课议课 评价反思
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.21.021

摘要

观课、议课是对原来的听课、评课的发展与完善.对小学数学研讨课中所发现的问题进行深入分析,能引发反思,有利于课堂教学质量的提高.