浅谈小学数学学习中的小组讨论

• 作者: 丁昌兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 小组讨论
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 32
• 分类号: G424
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

在教学设计和实践中,为了充分发挥小组讨论的功能,必须选择好讨论的内容,把握好讨论的时机,使课堂讨论成为优化课堂教学的一种有效途径.本文就如何开展课堂讨论,谈点粗浅认识.