关注细节,让数学教学落到实处

• 作者: 梁敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂教学过程 教学细节 行为反应 特定情境 中学生 灵性 教师
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学细节是教学中的细小环节,是指发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的课堂场景。它可以是教师的一句话或一个动作,可以是师生之间的对话和互动,也可以是在特定情境中学生对教学的一种重要的行为反应。教学细节看似平常,却蕴含智慧;看似简单,却孕育深刻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁敏		2	0	0.0	0.0