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摘要:
活动教学作为一种教学手段不但能够活跃课堂气氛,还能提高学生学习的积极性.英语是一门语言学科,是语言交际的工具,我们学习英语的目的就是为了更好地运用它,使之为我们服务.结合小学生的年龄特点,能让孩子们喜闻乐见、易于接受的活动理所当然地成为教学的重要组成部分.
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活动教学
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游戏活动
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对话活动
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
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文献信息
篇名 浅谈活动教学在小学英语教学中的运用
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 小学英语教学 活动 活动教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 85-86
页数 分类号 G613.2
字数 2162字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
活动
活动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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