试谈插图在阅读教学中的有效应用

• 作者: 吴丽娟
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 阅读教学 语文课程资源 理解词语 白荷花 文质兼美 教学质量 词语教学 课文内容 阅读
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学语文教材不仅编选了精彩的文字,还配发了精美的插图,但在实际教学中,很多教师无视插图的存在。其实,插图也是语文课程资源之一,充分挖掘插图资源,对于激发学生学习兴趣,理解课文词句,提高教学质量有着重要的作用。一图片展示,激发读文兴趣《西湖》是一篇文质兼美的写景文章,课文描绘了山清水秀的西湖景色,介绍了西湖著名的景点,还展示了月色下西湖的独特美景。教材中穿插了6幅插图,帮助学生理解课文。鉴于教学内容的特点,在初步教学设计时,我将教学思路定位为充

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽娟		25	26	4.0	4.0