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摘要:
宋永忠在《教育家办学与教育家的培养》一文中指出,教育家办学的意义,在于让真正懂得教育规律的内行人来办学,让校长和教师一辈子热爱并从事教育工作。这既意味着教育本质的理性回归,又体现了强烈的现实需求。
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教育家校长
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目标
层级论
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育家办学:理性的回归与现实的需求
来源期刊 河北教育:综合版 学科 历史
关键词 教育家 办学 回归 理性 教育规律 教育工作 企业化
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 K825.46
字数 语种 中文
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教育家
办学
回归
理性
教育规律
教育工作
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
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5418
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0
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1549
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