小学语文课堂提问的设计策略

• 作者: 万淑红
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 设计策略 小学语文 教学方法 教学艺术 课堂教学 有效提问 语文课堂
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

＂问＂是一种教学方法,更是一门教学艺术。提问是课堂教学的重要环节,只要教师勤思考、多分析,努力优化课堂的＂问＂,就能＂问＂出学生的思维,＂问＂出学生的激情,＂问＂出学生的创造。那么,怎样才能真正问到学生的＂心窍＂,怎样使课堂提问问得精、问得巧,问得有效呢？我认为,小学语文课堂有效提问的设计要有讲究,其策略有以下几方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万淑红		4	1	1.0	1.0