浅谈中学化学课堂中的情景教学

• 作者: 段建媛
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学课堂 情景教学 化学课堂教学 态度体验 情绪色彩 教学过程 情境教育 新课程 问题情景 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】"情景教学"是指在教学过程中,教师有目的引入和创设具有一定情绪色彩的、生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的方法。化学作为一门和生活密切相关的学科,教师更应在新课程的化学课堂教学中,努力创设教学情景,充分利用情境教育特有的功能,让学生忘我地由"扮演角色"到"进入角色",实现由"被动角色"到"主动角色"的转变。

作者信息

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1	段建媛		1	0	0.0	0.0