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摘要:
小学语文课本里所选的文章,都蕴含着美。在语文教学中,教师要善于透过文本自身,引导学生发现美、鉴赏美、创造美,让学生的语文学习活动展现出无穷的生命活力。
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关键词云
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文献信息
篇名 追求诗意之美的语文课堂——以《台湾蝴蝶》一文的教学为例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 语文课堂 蝴蝶 台湾地区 诗意 语文学习活动 引导学生 语文课本
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈姝敏 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语文课堂
蝴蝶
台湾地区
诗意
语文学习活动
引导学生
语文课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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