物理诊断学双语教学的实践与思考

• 作者: 王雯 童朝辉
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 医学
• 关键词: 物理诊断学 双语教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 59-60
• 分类号: H09|R44-4
• 字数: 2888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2011.09.035

摘要

开展双语教学已经成为适应临床医学教育发展的必然趋势,而物理诊断学是医学生必修的一门由基础阶段过渡到临床阶段的桥梁课程.本人通过对医学七年制物理诊断学课程的双语教学观摩与亲自授课,思考了此种课程的教学方式与方法,并作了初步探讨.