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摘要:
ESP是一种目标明确,有针对性的教学体系,强调英语学习和专业学习的相结合.而自主探究模式本身就是一种综合实践活动,因此将ESP教学与自主探究模式结合起来,可以让学习者在教学活动中自己去体验、构建知识并运用已有的知识解决问题,增强学习者自主学习的能力,使英语与所学专业更好地结合,从而显著提高大学英语教学的绩效.
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ESP教学新模式探究——计算机辅助翻译教学
专门用途英语
教学新模式
计算机辅助翻译
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文献信息
篇名 自主探究模式下的ESP教学
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 教育
关键词 自主探究 ESP教学 教学模式
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 484-485
页数 分类号 G642
字数 3524字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑锋 西安科技大学人文与外国语学院 27 83 5.0 8.0
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