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英语课堂中的教师提问策略
英语课堂
教师
提问策略
突出学生主体构建愉快的英语课堂
小学英语
主体
愉快
生活
简笔画
故事化
教师的基本素质在英语课堂教学中的作用
教学姿态
语言表达
板书设计
恰当提问
自身素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 突出教师在英语课堂中的积极作用
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 敦师因素 教学效果 学生 主体
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙德标 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
敦师因素
教学效果
学生
主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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