浅谈语文课堂的导入设计

• 作者: 胡文红
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 导入设计 导入语 《新课程标准》 课堂教学 课文内容 天上的街市 未成曲调先有情 《背影》 茅盾先生
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】长期以来,大部分教师认为语文课的导入是在作秀。学生在课前已经做好了预习,这节课讲哪一些内容师生心中都非常明白。所以,许多教师讲课都不太注意导入这个环节。其实,这是语文课堂教学的一个误区。有经验的语文教师往往以自己精湛的导入愉悦学生的耳目,激发学生的心灵,使课堂先声夺人、引人入胜,营造良好的学习氛围。语文课导入语应注意"实"(讲求实效)、"精"(简明扼要)、"活"(方法多样)、"美"(给人美感)的和谐统一,同时还要兼顾启迪学生的思维。语文《新课程标准》指出:"语文教育是审美的,是诗意的,是充满情趣的。"那么怎样的导入才能自然贴切

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1	胡文红		1	0	0.0	0.0