促进基础教育均衡发展 实现国民共享优质教育

• 作者: 周顺焕
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 工学
• 关键词: 基础教育 均衡发展 优质 共享 国民 义务教育 供需矛盾 教育资源
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 6-6,19
• 分类号: TP393
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.22.003

摘要

随义务教育的普及，使得望子成龙、望女成凤的家长们对子女接受优质教育的欲望越来越强烈，在我州掀起了一波又一波的“择校热”。择校就是择教师，它实际上是优质教育资源供需矛盾的反映，其根源在于教育资源分配的不均衡。如果我州基础教育城乡均衡发展，让每一个孩子都拥有接受良好教育的机会，就可从根本上铲除“择校热”滋生的温床。就此问题笔者在此提出自己的一孔之见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周顺焕		1	0	0.0	0.0