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抓住英语总复习的契机,缩小两极分化
初中英语
总复习
两极分化
如何缩小小学数学教学中的"两极分化"
小学
数学教学
两极分化
小学数学学习两极分化现象、成因与对策研究
小学数学
两极分化
成因
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何缩小学生在学习英语上的两极分化现象
来源期刊 中国教师与教育教学研究 学科 教育
关键词 两极分化现象 学习英语 小学生 内容比较 初二学生 词汇量
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.412
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉霞 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
两极分化现象
学习英语
小学生
内容比较
初二学生
词汇量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教师与教育教学研究
双月刊
出版文献量(篇)
696
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3
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