医学长学制学生《临床流行病学》教学改革探讨

• 作者: 刘爱忠 周价 邓静 黄民主 黄霜
• 来源期刊: 实用预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 临床流行病学 教学改革 临床医学专业 长学制
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 172-174
• 分类号: G420
• 字数: 4088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-3110.2011.01.075

摘要

目的 探讨临床流行病学课程教学效果,为进一步完善、推进临床流行病学课程教学提供科学依据,以顺应社会对临床流行病学人才的需要.方法 采用优化课程的教学方法改革措施,以提高课堂教学质量.结果 通过优化教学方法,有效地提高了学生的学习兴趣,扩大了学生的知识面;培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.结论 通过一系列临床流行病学教学改革措施,加强了学生对理论知识的掌握,以及应用临床流行病学方法于临床实践能力,提高了学生科研能力和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱忠	中南大学公共卫生学院	82	499	12.0	17.0
2	邓静	中南大学公共卫生学院	30	143	7.0	9.0
3	黄民主	中南大学公共卫生学院	76	502	10.0	19.0
4	黄霜	中南大学公共卫生学院	8	148	4.0	8.0
5	周价	中南大学公共卫生学院	22	139	6.0	10.0