新课程数学有效教学行为分析

• 作者: 王秀芹
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 新课程 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2171字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.18.020

摘要

在课程改革不断深入的新形势下,如何提高数学教学效率已成为广大初中数学教师关心的热门话题.提高初中数学教学效率的目的已不只是提高学生的数学成绩,还要在学生已掌握学习内容的基础上,提高自身的数学素质,形成科学的态度,成长为全面发展的学习型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀芹		1	0	0.0	0.0