语文教学中［解放学生］的引导策略

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 语文教学 引导 学习方式 课堂教学 课程标准 教学改革 探究式
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准提出，学生是学习和发展的主体，倡导自主、合作、探究式的学习方式。因此，在小学语文课堂教学中，学生参与的积极性、思考的广度、探究的深度应是高效语文课堂教学的灵魂。如何解放学生，让学生真正地成为学习的主人，这是我们在新课程课堂教学改革过程中必须深思的问题。一、创设参与情境