浅谈知识管理在高校教师实验实训教学中的应用

• 作者: 芦冏耀
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识管理 实验实训 师资队伍
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 师资队伍
• 页码范围: 31-32,34
• 分类号: G645
• 字数: 5941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.14.016

摘要

知识经济时代,知识管理(knowledge management,简称KM)一词逐渐受到学术界及教育界的广泛研究与重视,教育竞争优势源自知识、技能、创新和持续的学习.学院要持续发展,必须加强知识管理,关注教工进步,教工要进步,必须习惯于分享知识.所以,谈起学院文化,必须先谈学习文化.以教工成长推动学院发展,以学院发展带动教工进步,推动知识管理,倡导学习文化,打造学习组织.文章从知识管理的概念出发,引申到学院发展和在实验教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦冏耀	山西大学商务学院	10	15	2.0	3.0