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摘要:
2002年、2007年两轮教育部本科教学工作水平评估,我校均获得了优秀等级.但深入回顾:分析和总结长期以来所形成的教学质量体系,仍然存在一些问题.本文系统分析了我校本科教学质量的现状,对本科质量改进体系基本框架的构建进行了设计.
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文献信息
篇名 本科教学质量问题分析与改进体系设计
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 本科教学 质量问题 改进措施
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G642
字数 1919字 语种 中文
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1 黄思明 22 69 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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本科教学
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