在课堂教学中渗透数学文化

• 作者: 高莲莲
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 数学教育 数学文化
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 4279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.17.022

摘要

数学是一种文化,数学的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.在数学课堂中,渗透数学文化,既提高学生的学习兴趣,了解数学思想,又唤醒与激励学生求知的欲望.