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摘要:
在我校,青年教师普遍对课题研究被动冷淡,其主要原因是"怕,太高深了!难,不懂怎么搞!累,没时间!烦,费时费力又费钱!"为了解决这一问题,我校决定以开展微型课题研究活动为突破口,去除刚性的数量化管理,
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微型课题人文管理策略初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 经济
关键词 课题研究活动 人文管理 微型 青年教师 量化管理
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 F203
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡宏伟 12 7 1.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课题研究活动
人文管理
微型
青年教师
量化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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