把握正确的审美原则，提高学生的审美能力

• 作者: 陈科飞
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 审美原则 审美能力 学生 艺术美 作品内容 语文课本 语言生动 钻研教材
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 27-27
• 分类号: G641
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

现行小学语文课本选人的作品内容丰富多样，语言生动，蕴藏着深厚的艺术美。教师在钻研教材时，如果把握好正确的审美原则，就能更准确、更全面、更深入地挖掘艺术美，使学生受到艺术的启迪，受到美的熏陶，这将对提高学生的发现美、评价美、创造美的能力，具有重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈科飞		2	1	1.0	1.0