二语习得理论对外语语法教学的启示和指导

• 作者: 高玉华
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 二语习得 语法教学 任务式教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 54,60
• 分类号: G642
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

语法教学在第二语言教学中占有重要地位,但自交际教学法兴起之际,许多第二语言习得研究者认为语法教学不起作用,但现在第二语言习得研究的成果引起了人们对外语语法教学的作用的再思考.在新的理念指导下,研究者们研究出一系列新的语法教学模式.该文将集中分析任务式语法教学法来探讨二语习得理论对外语语法的教学提高外语教学质量的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉华	聊城大学外国语学院	4	1	1.0	1.0