提高"电路分析"课程教学质量的探讨与思考

• 作者: 何新霞
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电路分析 教学方法 探讨 思考
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 165-166
• 分类号: G642.3
• 字数: 3108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.09.083

摘要

"电路分析"课程是电气信息类专业的技术基础课,在整个专业的课程体系中起着承前启后的重要作用.如何不断提高教学质量,是值得探讨和思考的一个问题,需在课程教学的每一个细节上下功夫.时"电路分析"课程教学中如何上好第一堂课和最后一堂课,如何用学生易于接受的表达方式进行课堂教学,如何精选例题、适时抛出讨论题、合理安排习题课等几个问题的思考和做法作了详细介绍.