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摘要:
形象思维是人在头脑中运用表象来进行的思维,在实际教学中我们应重视学生形象思维能力的形成和培养,因为有许多发明与创造,都离不开形象思维。在教学中,采用科学有效教学方法,使用各种直观形象的实物、模型、挂图、插图以及视听工具等
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文献信息
篇名 如何培养学生的形象思维能力
来源期刊 现代教育科学:小学教师 学科 教育
关键词 形象思维能力 学生 培养 实际教学 教学方法 直观形象 用科学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 100-100
页数 分类号 G633.3
字数 1586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.05.079
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1 胡艳波 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
形象思维能力
学生
培养
实际教学
教学方法
直观形象
用科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-324
2007
chi
出版文献量(篇)
4840
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0
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2168
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