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摘要:
在汽车使用性能与检测课程项目教学改革中,应通过对职业岗位工作分析来确定课程的知识和能力目标,依据实际工作过程和工作内容设计课程教学内容和顺序,选择一个真实职业活动中的工作项目为实训载体,用具体工作任务驱动学生自主学习,注重能力考核.
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文献信息
篇名 汽车使用性能与检测课程项目教学改革与实践
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 汽车使用性能与检测课程 项目教学 改革
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 88-89
页数 分类号 G4
字数 2285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.09.042
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作者信息
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1 黄鹏超 25 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车使用性能与检测课程
项目教学
改革
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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