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摘要:
厚德载物先自立、再立人的思想为师德建设提供了可行的方法论。教育教学对象和内容的特殊性,需要思政课教师自立优秀的思想政治素质、爱岗敬业的态度和娴熟的教书育人技能,辅以言行合一的立人师德,才能以标杆和榜样的作用,帮助大学生养成言行合一的良好品质。
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文献信息
篇名 厚德载物下的高校思政课教师师德养成路径探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 厚德载物 自立 立人 教书育人 爱岗敬业 言行合一
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 G443
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建伟 7 0 0.0 0.0
2 秦红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
厚德载物
自立
立人
教书育人
爱岗敬业
言行合一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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