作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在计算机信息技术飞速发展的今天,利用多媒体技术进行教学是新课标中不可或缺的一种教学方式。利用计算机技术进行辅助教学,能使抽象的数学问题具体化、复杂的数学问题简单化、枯燥的数学问题趣味化、
推荐文章
牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
巧用多媒体优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化策略
巧用多媒体拓展小学数学课堂教学
小学数学
多媒体教学
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用多媒体优化数学课堂教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学课堂教学 多媒体技术 计算机信息技术 优化 巧用 数学问题 计算机技术 教学方式
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨江敦 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
多媒体技术
计算机信息技术
优化
巧用
数学问题
计算机技术
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
论文1v1指导