能力入手教计算

• 作者: 谈有恒
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 能力 计算题 正确率 注意力 学生 错题
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 69-69
• 分类号: G623.5
• 字数: 1908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.069

摘要

计算是小学数学教学的基本点，也是一个难点。小学生计算的正确率常受到兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈有恒		4	2	1.0	1.0