初中生英语词汇学习策略探索

• 作者: 尹雪霞
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇教学 学习策略
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G633.41
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

从初中生英语词汇学习的资源策略和活用策略入手,教师在词汇教学过程中做到因材施教,根据学情施教.合理安排和组织英语活动能促进学生词汇策略的培养,特别是资源策略和活用策略的形成,对学生英语词汇的学习具有较大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹雪霞		2	4	1.0	2.0