奏响和谐课堂的旋律

• 作者: 王亚琼
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学合一 和而不同 师生互信 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G623.23
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.05.013

摘要

教师在教学实践中,应不断发现矛盾和问题,不断运用协调统一的方法加以解决.切实做到教与学合一,既求同也求异,教师和学生建立互信的关系,从而奏响和谐课堂的旋律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚琼		2	0	0.0	0.0